第二百三十九章强国之本(3/3)

腰斩断，肆意涂抹，销毁文献，篡改历史。”
而且朝廷严禁士人私创书院、聚众讲学、结社议政，东林、复社风流，荡然无存。
士人交流被彻底切断。”
“科举与官学，沦为思想牢笼。以朱熹《四书集注》为唯一圭臬，答题必用死板八股，格式内容思想皆被框死。
士子只知背诵章句，揣摩上意，毫无经世致用之能，更无批判思辨之力。
官学教官由朝廷严密控制，灌输三纲五常，忠君顺上，严禁异端。
他们更有专属官学，优先仕途，教育资源与话语权被严格垄断，管制。”
统治者推崇考据之学，引导聪明才智之士埋首故纸堆，远离现实政论。
同时闭关锁国，严控汉人接触满文档案与核心信息，维持信息不对称，愚弄百姓。
朝堂之上，汉官称‘臣’，他们称‘奴才’以示亲信。
强制剃发易服，限制传统礼仪节庆。”
齐霄想到此处，一掌拍在案上，怒其不争。
“这系统化的文化压制与教育垄断，历时近三百年。
导致了华夏积弱，遭列强欺辱，乃至倭寇入侵，血战十四年，山河破碎，其根源之一，便是这数百年文教沉疴，民智闭塞，科技落后！
只是后世竟有不少愚昧之辈，因几部胡编乱造的电视剧，便欲为如此朝代粉饰洗白，真是可悲可笑！”