502.钢琴课：她俩可太想进步了！(4/6)

你第一个xi是以很弱的音量出现，像是一个引子让人忍不住想听到接下来会是什么样的，到了第二个xi出现的时候你用了一倍的音量，这里很精妙，你坚定了第一个xi，这里戏剧效果就已经出现了，到了第三个xi你延续了这种效果，回到了第一个xi的音量，做了一个很好的推进，带出了接下来的句子，到这里是完美的，问题就出现在了最后一个xi，你选择了回到第二个xi的音量，你可以说你是为了下一句做准备？是吗？”

唐小星摇头：“不是。”

李安：“如果你想为下一句模进做准备，你应该用更大的音量来处理，你甚至要把它弹得更短促。”

唐小星：“是的老师。”

李安笑：“还没想好还怎么弹就让我催着开始了。”

唐小星：“抱歉老师，我”

李安摆手：“什么是一句清晰的旋律，从上而下一条完整曲线，过程中每一个音的处理就是旋律进行。”

“旋律进行中的每一个音都需要捏清楚，它们不只是上一个音的目的地，同样也是下一个音的起点，尤其到了最后一个音，它将决定整个旋律的表现手法。”

唐小星：“老师我记住了。”

李安：“先消化一下，下节课我们会讲以主要音为主导的旋律进行。”

一顿，“现在我们来看看肖邦的练习曲，先想弹什么。”

唐小星：“圣咏。”

李安：“圣咏，我昨天在门口听了听，我觉得你这两首变化挺大的，你觉得呢。”

唐小星笑：“改了触键之后声音确实不一样了。”

李安起身：“来。”

“噹——”

一枚沉重的低音从身后袭来，李安继续走到窗前。

隔着玻璃他能感受到窗外的火辣骄阳。

弹得不错，唐小星今天的肖邦练习曲比昨天弹得还要好。

有可能是钢琴的原因，也有可能是因为刚才师生二人沟通了许多。

李安更偏向于第二个原因，因为他已经从旋律中感受到了一丝不同寻常的情绪。

大概这就是顶级天赋吧。

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两个小时后，唐小星回到101。

“琳琳上课！”

听见书房没有动静她便大喊了一声。

接着书房的门被推开。

“怎么样？”小车笑问。

唐小星比出胜利手势：“老师让我可以继续往下练740了。”

小车：“第一条过啦！”

唐小星：“过啦！”

历时半个月，唐小星的740进度条终于往前移动了。

从刚一开始