497.晋级名单，遇见成团(4/6)

你给秦雨薇打了多少分？”

唐小星：“9.1。”

李安：“原来如此，你们继续。”

那就没问题了，整体控分偏低而已。

小车：“那你给周靖宇打了多少分？”

唐小星：“8.8。”

小车：“好吧，我犹豫了好久最后给他俩都打了9.4。”

唐小星：“我更喜欢苏同学的音色。”

小车叹：“我和你的感觉一样，但是我又觉得她俩的实力是一样。”

唐小星：“在我看来音乐毕竟还是主观的。”

小车：“赞同。”

听到这李安明白了，两个孩子的好难和好玩是怎么来的了。

唐小星觉得好玩并不是真的以一种玩的心态来评判，而是敢于去肯定自己听感上更喜欢的音乐。

这是一种赏析的快乐。

而小车觉得好难，其实李安还是比较意外的，他以为小车才是雷厉风行的那个，敢于肯定否定。

现在来看小车在扮演评委这一角色时，心理层面上更把这层身份与实际情况捆绑。

所以才会出现主观感受与客观情况发生矛盾的局面。

这样做评委怎么能不难？

不过话说回来，音乐评委本来就该很难做才是合理的。

他暂且保留看法，再观察观察。

无论怎么说，这次让两个孩子当评委的目的已经初步实现了。

两个孩子都以此获取了真实感受。

突然。

唐小星：“老师您是怎么给他俩打分的呢。”

小车：“同问！”

李安：“我又不是评委，我只关心今天晚上吃什么。”

小车：“切。”

唐小星：“同切！”

李安：“哈哈哈，你俩都不饿吗？”

小车：“饿！”

唐小星：“饿！”

李安：“所以吃点什么呢，你俩赶紧决定，趁我打算请客。”

小车：“二毛麻辣烫？”

唐小星：“我刚要说！”

二孩为默契哈哈大笑的同时，我们的李老师却有些笑不出来了。

他干嘛不直接提议去吃牛肉或者小面，哪怕合格粥也行啊。

又是麻辣烫.有什么可吃的好吧好吧。

“走走走，二毛麻辣烫，我们打车过去。”

小车：“不同老师，学校后门新开了一家！”

唐小星：“我要吃折耳根！”

小车：“我要吃菠菜！”

唐小星：“老师你最喜欢吃什么，除了豆腐。”

李安：“这话听着这么别扭呢。”

小车：“哈哈哈！”

李安：“我喜欢吃肉！”

唐小星：“我也喜欢吃肉。”

小车：