第二百二十三章 《关于本扑街通宵码了1.5万字所以不想取标题的那些事》(4/16)

 使用的把某行乘以某一非零实数、从某行中减去另一行等运算技巧，就相当于矩阵的初等变换。

  但遗憾的是，那时并没有现今理解的矩阵概念——虽然它与现有的矩阵形式上相同。

  因此在当时，这种方法只是作为线性方程组的标准表示与处理方式。

  这就和之前提及过的天文历法一样。

  它们都属于华夏古代有早期应用，但却没有找到正确方向的工具。

  至于现代矩阵的萌芽呢，则出现在高斯时期。

  后来由阿瑟·凯利在1858年正式提出矩阵论，他也是公认为的矩阵论的奠基人。

  至于再往后就是弗罗伯纽斯和埃尔米特、庞加莱的事儿了，并且最终发展到了目前的常用矩阵模块。

  看到这里。

  聪明的同学想必已经发现了。

  没错。

  在正常历史中。

  阿瑟·凯利要在在1858年才会正式提出矩阵论，普及到大学的时间更是要接近1870年。

  因此很明显。

  矩阵这个工具与手电筒一样，又是一个提前出现的理论。

  不过根据汤姆逊的教学来看，这个时代对于矩阵的掌握程度略微有些原始。

  远的不说，甚至连离希尔伯特阶段都有不小的差距。

  汤姆逊可是剑桥大学毕业的高材生，接触的基本上是这个时代最精尖的理论知识。

  他的解法尚且原始，那么便能够大致判断矩阵前沿的情况了。

  因此在整个过程中。

  真正令徐云奇怪的其实并非矩阵被提前提出了，而是......

  汤姆逊居然在教威尔数学知识？

  要知道。

  矩阵再怎么样原始，它的基础要求还是很高的。

  更别说涉及到切线空间的内容了。

  毫不客气的说。

  在21世纪，很多大学生都不会接触到切线空间。

  当然了。

  如果你是奥数班的话，初中应该会涉及相关的知识。

  21世纪尚且如此，更何况1850年？

  难道说这个满口苏格兰乡村口音的大男孩，过往的经历有些特殊？

  例如在高中时期成绩优异，甚至自学了部分大学知识，但却因为家境原因而被迫辍学？

  汤姆逊则在机缘巧合之下，发现了他的天赋。

  因此带着他前往伦敦闯荡一番，路上则借机教导威尔一些知识？

  这应该算是比较