第1513章 抱紧学霸的大腿(2/3)

雨曦提醒道。
  “好好好，不说了。”
  “嘘嘘嘘！”
  “其实老师脾气好也不会生气的。”
  “他只会一笑而过！”
  夏雨荷笑了笑开口说道。
  “对对对，他就是……”
  李艺儿突然有些激动的开口说道。
  但是话刚说一半就被讲台上的男老师打断了。
  “又是你啊？”
  “今天有那么多的事要分享吗？”
  “不认真听课，挂科的时候可别来找我啊。”
  男老师淡淡的开口说道。
  其实作为一名老师，他的脾气已经算好的了，从来没有跟学生红过脸。
  或者说因为课堂上的什么原因生过气。
  永远都是一副温儒尔雅的样子，依然语气特别的缓和。
  这个男老师控制情绪上非常一流的。
  就是因为他这种比较温和的性格，造成了很多学生在他的课堂上都比较随意。
  因为对他没有任何的忌惮心理。
  学生们都觉得如果课堂上有点小吵小闹，这位老师也不会生气，而且很温和的提醒。
  当然，这种性格的老师对于学生而言有利也有弊。
  让学生们比较害怕或者说有压迫感的老师，学生在课堂上就会比较安分一些，不敢有过多的言论和小动作。
  这样的话，其实对于学生了说，除了听课好像别无选择。
  如果遇到比较调皮捣蛋的学生，比较严肃的老师会比较不受欢迎。
  以至于有些小部分的学生会产生抵触心理，从而抵触这个课程。
  然而像这位男老师比较温和又幽默的老师，对于学生来说上课氛围比较轻松愉快。
  当然也会受到很多学生的喜爱，因为学生都喜欢好相处有亲和力的老师。
  但是也同样的有利有弊，太有亲和力的老师，学生在课堂上就会比较随意。
  这样，对于学习方面自然效果不够严谨。
  反之，也有一种可能就是因为喜欢这个老师，也会喜欢上这个课程。
  那么学习上也会多了一份动力。
  其实，在大学期间，最主要的是靠自己自主学习的能力。
  很多大学教授或者老师都是上完课程后就匆匆离开了。
  或者下课时间一到，学生们就一拥而散了。
  根本就不可能像初中高中一样，各科的老师或者班主任时刻的关注同学们的学习情况，或者学习进度。
  在大学里，完全就是靠着自己的自觉能力。
  当然老师依然会上课，讲题，但是