第157章 潜移默化的心理暗示(2/3)

，所以我呕心沥血，夙兴夜寐的整理出了三生教育的核心理念，希望学生能自立自强……”

“可是，当我将整理出来的教育理论上交后，却始终毫无音讯，石沉大海……”

“我以为是我的内容有问题，不够细致，直到我在当时的教委的杂物间看到了我上交的那分教材，才发现他是如此的崭新。”

“作为一个教育工作者，我很清楚书籍被翻阅过和没翻阅过的区别。”

“这也意味着，这份教材，从头到尾都没有被人重视，甚至是被人看过。”

罗聪明说道。

“时间地点！”曾榕江打断了罗聪明的话。

“94年9月10日下午4点16分！”罗聪明平静的说着。

这个日期和时间他记得清清楚楚。

“你等一下！”曾榕江示意罗聪明等一下，自己打开的手机的工作软件，然后找到了教委第一次收到三生教育教材的时间，然后将手机递到了罗聪明面前。

“你的教材，我们教委在94年7月12日下午14时37分就已经收到。”曾榕江说道。

“不可能！”罗聪明不敢相信自己的眼睛，反复查看着手机上的记录，不断的下滑翻看。

上边有些照片和笔记记录着上边对这份教材进行了讨论，同时还有着没有批复的原因。

原因也很简单，当时的那份教材太过理想化，没有具体的可操作的方法论，理论核心也不完善。

跟现在用于推广的教材，无论在任何方面都存在着极大的差距。

“你上交的那份教材，我们也有备案，需要我现在调来，给你重新看看，如果是现在的你，会通过当时的那份教材吗？”曾榕江反问道。

罗聪明沉默了，他知道自己当时的那份教材是多么的简单。

换成现在的他，也不会通过这份教材。

现在的教材是他经过了多年的打磨后，重新整理，召集了许多专家编纂而成的。

“他们骗我！”罗聪明红着眼。

“他们是谁？”曾榕江问道。

“当初看到那份全新的没被翻过的教材后，有人告诉我，因为我官不够大，权力不够大，钱不够多，所以没人会重视，也不会去推动……”

罗聪明交代了所有。

没有人直接接触他，给予他帮助，但是他却突然遇到了很多大商人，给了他钱，给了他资金帮助。

有了钱，他可以去各个学校挖来尖子生，然后学校出了成绩，他也从学校调到了了教育部门工作，开始了平步青云。

而在这个过