第219章 陆老师您好，我是省实验的年级主任(2/3)

话接通，陆谦一言不发等着对方开口。

老习惯了，陌生电话都要等对方开口，他才会说话。

电话另一边沉默了两秒，发出声音。

“喂？请问是陆谦陆老师吗？”

陆谦这才开口，“我是陆谦。”

电话另一边的声音立马热情起来，“哎，陆老师您好，我是省实验的年级主任乔兆祥，方便聊一会儿吗？”

……

今天上午。

省实验，年级主任办公室。

沙发上坐着两个人。

年级主任乔兆祥看着手机上的一个视频，陷入思索。

视频内容是发布者“介绍”育才的一位老师，在短短一个月时间教出金牌班，并且对学生进行补课。

虽是夸赞，但语气很像是阴阳怪气。

话里话外都在说着这位陆老师通过补课给学生提成绩，还一直安稳无事。

视频快十万的播放量了。

评论区也是褒贬不一。

有说老师怎么能补课呢？绝对禁止的，那都不公平了。

也有人说只要能把孩子成绩提上去，补课就补课呗。

（视频伏笔来自第188章）

沙发上另一人开口道：“这个老师我打听过了，的确厉害啊，教数学的，刚毕业的老师，一个月带出金牌班，换班之后又把垫底班带到了年级第五，乔主任你怎么看？”

这人是数学组组长方长明，无意间刷到这个视频，觉得这事儿有点意思，就找人打听了一下这个老师，然后就被惊到了。

这位陆老师绝对厉害的啊！

尤其还是教数学的，超级加分项啊！

这种极品老师放在育才，那就是暴殄天物啊！

省实验：育才！这种天骄你把握不住，速速放下交予我！

然后这位数学组组长就马不停蹄地来找年级主任乔兆祥了。

“刚毕业就能教出金牌班，教学能力够强，也够年轻。”乔兆祥看得很远。

年轻意味着在教学路上刚刚起步，还有很大的进步空间。

未来成为竞赛老师什么的都不是问题。

“你想要他？”乔兆祥挑着眉问。

“嗯嗯嗯！”数学组组长方长明连连点头，“绝对的好苗子啊！挖过来培养好了，未来又是一位特级教师啊！”

“而且我听说，这位陆老师最开始还受到了不少家长的质疑，也是挺好笑的。”

“家长质疑？还有这种事？”乔兆祥一脸惊讶。

“是呗，说不定咱们一问，这位陆老师也愿意来呢。”方长明兴奋地开口，“别的不说，咱们学校的资源和待遇绝对是拔尖的！”