第1265章 不是装病，是身体替他喊停(3/4)

他每天就是上学，有什么创伤？”

陆晨看了一眼病床方向。

“对成年人不算什么的压力，对孩子未必一样。”

周皓川冷笑。

“我供他吃，供他穿，请最好的老师补课，难道还害了他？”

“现在讨论谁对谁错没有意义。”

“我只想知道什么时候能好！”

“先住院观察，完成心理评估与康复治疗。”

“明天就要返校考试，哪有时间住院？”

陆晨的语气第一次冷了下来。

“他今晚已经用瘫痪拒绝去学校，您还准备明天把他抬进考场？”

周皓川一时语塞。

母亲陈静哭着问道。

“陆医生，这种病到底能不能治？”

“可以治，而且早期治疗效果通常很好。”

“需要开刀吗？”

“不需要。”

“要吃什么药？”

“治疗核心不是药物，而是帮助他重新建立运动控制，同时处理压力来源。”

周皓川仍旧摇头。

“我不信心理问题能让两条腿都动不了。”

陆晨没有继续争辩。

“我会请心理科主任来会诊。”

凌晨三点半，心理科主任沈青禾赶到红区。

她四十多岁，说话语速不快，先完整查看检查结果，又单独与周子安交谈了二十分钟。

会诊结束后，她将陆晨叫到办公室。

“典型转换性障碍，伴中度抑郁和明显考试焦虑。”

“自伤风险呢？”

“目前没有具体计划，但他承认想过从楼顶跳下去。”

陆晨眼神微沉。

“家属不知道？”

“他不敢说。”

沈青禾合上评估表。

“最麻烦的不是孩子，是父亲。”

“直接说明诊断，他会强迫孩子立刻走两步证明没有病。”

“那样只会强化症状。”

沈青禾点头。

“功能性瘫痪需要一个患者能够接受的恢复契机。”

“让他相信控制能力正在回来。”

“治疗性暗示？”

“可以配合分级康复，但必须把家属隔离在专业细节之外。”

陆晨看向评估记录。

周子安不是不知道自己的腿可能没有器质性损伤。

他只是无法在父母面前突然站起来。

一旦恢复得过于轻易，父亲便会认定他在装病。

到那时，等待他的不会是理解，只会是更激烈的指责。

沈青禾也想到了这一点。

“他需要的不只是一种治疗，还需要一个台阶。”

陆晨沉思片刻。

“如果告诉家属存在极轻微的功能性传导异常，再用静脉治疗建立恢复预