第二百五十五章 地图开疆，平分天下[求订阅](5/6)

然后主公集中兵力渡河北上。”
  “用关凉拖住刘备的步伐，使之数载内不阻挠我方平河北的脚步。”
  “彧附议军师祭酒之计，签署停战协议！”
  在荀彧如此周详的解释下，堂内文武相继了然。
  “原来如此…”
  “奉孝此计，确为良策。”
  曹操听后，眉间也不禁流露着喜色。
  “河北四州，地广人稠，其中冀州更为天下大州。”
  “若能据之，非区区关陇、凉州所能比拟。”
  “就依奉孝之计，与刘备讲和，平分天下。”
  这话一出，曹操几乎是瞬间就打定了主意，拍案而起：
  “文若，你稍后就差遣使者携文书南下荆州面见夏侯博，论及这事。”
  “是。”
  荀彧一听，当即拱手接令应下。
  曹操自是拧的清，河北之地与关凉相比。
  那他必然毫不犹豫，会选河北。
  不仅仅是河北四州地广人多，关键也与中原相接。
  将黄河南北尽数平定，那他就能彻底免除后患之忧。
  到时候纵然刘备全据江南也无妨。
  他也能集结全力南征。
  不像现在这般处境，被袁氏、刘备夹在中间，无论南下或是北上，都被另一方掣肘。
  …
  曹操这边的行动无疑是迅速的。
  军议刚散，荀彧很快就物色好了使者，令其南下。
  使者星夜兼程沿官道进入荆州境内。
  数日后，便已抵达襄阳城郊。
  却不料，夏侯博此刻正引领着庞德公、水镜先生及黄承彦等学府主要负责人巡防乡县学校。
  一一走访各地，查明情况。
  也由于夏侯博十分重视办学及教育，在这事上无人敢马虎。
  走访期间，见各学校都是按他的要求招生、分班。
  每班以他规定的三十人为一大班，然后分配老师教学。
  学业一年后进行统一的考试。
  考试成绩优异者，再度进行分班。
  最好的一批学子，分成以十人为主的小班。
  小班老师，则专门成立教师组，着重培养，投入最多的教学资源。
  良好的一批则分配二十人为一班的中班，一起授课。
  成绩最差者为四十——五十人的大班，教学资源最差。
  夏侯博如此规定的目的，自然是为了竞争。
  也是为了节省教育资源，避免过度投入却收效甚微。
  在他看来，规定一年分班足够了。
  学习天赋异禀的，或是态度端正的，