第292章 办事立业，就在当下(4/5)

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按照苏泽说法，等到本月底陛下朱批后，张纯就会得到正式任命了。

朱俊棠和张纯是同舍好友，他还是不理解张纯的选择。

明明好不容易，历经艰难才考上了举人，后年就是贡试年了，为什么突然放弃？

张纯叹息说道：“思召兄，我在科举这件事上没有你那么高的天赋，沈师讲的东西我都跟不上，就是再考上几次，也绝对考不上进士。”

朱俊棠说道：

“明之兄还没有贡试，怎么就说这种泄气话。”

但是这句话说完，朱俊棠也没了多少底气。

科举这东西，自己还是知道自己几斤几两的。

国朝科举至今，相关的备考测试都已经很完备了，学业到底是什么水平，大概都能估摸出来。

沈鲤是科举高名次，又在国子监多年，在他的指导下，朱俊棠也没办法违心说出张纯一定能中这样的话。

张纯继续说道：

“后年才是贡试年，如果考不上又要蹉跎四年，我已经年过三旬，读书至今一事无成。”

听到这里，朱俊棠也低下头。

皓首穷经可不是说着玩的，科举就是这么残酷，就连徐渭这样才华的人，也和他们一起中的举人。

举人到进士，又不知道要磨灭多少人的青春。

张纯继续说道：

“苏师说的对，如今可是大争之世，可不能继续蹉跎时光了，所以我准备去澎湖试试。”

听完张纯的心里话，朱俊棠也不再劝说，而是说道：

“明之兄到了澎湖有什么想法吗？”

张纯说道：

“苏师说，育才是‘十年树木，百年树人’，教化这件事也是水磨的功夫。”

“我准备到了澎湖，就按照养济院的办法，在澎湖创办公校，吸引幼童读书。”

朱俊棠问道：

“为何不从青年开始，从识字的人开始培育，不是更容易见成效？”

学官的重要考核指标，就是当地科举考试的成绩。

一县的举人越多，学官的工作就越好。

如果一个县几年都没有举人，那就说明当地教育工作失败，就会得到比较差的考评。

张纯说道：“这件事苏师也说了，就任澎湖这些地区，肯定不能按照大明文教昌盛的地区那样考评。”

“澎湖考评还是要文教之功为主？”

朱俊棠问道：“何为文教之功？”

张纯说道：

“我也请教了苏师，苏师说，上古先贤教育人才，都是因性施教，是为了让人成才。”

“明事理，养正气，格物致知。”

“科